Revista Rua


Los proyectos comunitarios como entornos de aprendizaje para la sostenibilidad en la formación inicial de maestros
Community projects as learning environments for Sustainability in initial teachers? education

Lidia Ochoa Cañigueral, Anna Maria Geli de Ciurana

para los cuales deben establecerse marcos de actuación que faciliten la participación, la concienciación, la educación y la capacitación. (International Union for Conservation of Nature – IUCN 2005). Todo ello requiere proporcionar oportunidades promover la perspectiva de la sostenibilidad mediante todas las formas de educación y formación.

3. Proyecto “Girona, ciudad semilla de ciencia”
“Girona, ciudad semilla de ciencia” (2009)
El proyecto comunitario de educación científica “Girona, ciudad semilla de ciencia” empezó como parte del proyecto Europeo “Pollen, seed cities for science: a community approach for a sustainable growth of science education in Europe(www.pollen-europa.net). El Informe Rocard (2007) lo destaco como una de las experiencias ejemplares en educación científica en Europa.
Polen es un proyecto europeo de investigación y desarrollo financiado por el Sexto Programa Marco de la Comisión Europea que se llevó a cabo entre los años 2006 y el 2009. Doce países participaron como socios y durante los tres años de duración del proyecto se desarrollaron doce iniciativas paralelas: una ciudad semilla de ciencia en cada país. La ciudad semilla de ciencia en España fue Girona. El principal objetivo del proyecto era la promoción e impulso a la educación científica en las etapas de educación infantil y